GEOGRAFÍA FÍSICA DE ARGENTINA: Relieve

I N T R O D U C C I Ó N

El territorio argentino presenta, a lo largo de su extensa superficie, una multiplicidad de recursos naturales que son fuente de riqueza y condicionantes para el asentamiento y la realización de las actividades de la población. En la formación de esta diversidad han tenido un papel importante los relieves, entre los que se destacan la Cordillera de los Andes, las extensas llanuras y las mesetas del sur patagónico.

Podés acceder al mapa físico de la República Argentina haciendo clic en el siguiente link
 http://www.argentour.com/es/mapa/argentina/mapa_fisico_argentina.php

Imagen de Parque Nacional Talampaya (La Rioja)

Llanura pampeana

T A R E A

Observarán el video “Geografía Física de Argentina”  en formato VHS en el que aparecen paisajes y su relación con su origen geológico.

Luego la docente distribuirá en grupos de dos o tres alumnos los temas siguientes:

Cordillera de los Andes

Otros relieves montañosos del oeste: Sierras Subandinas, Precordillera, Sierras Pampeanas, Sistema de Famatina.

Montañas en áreas de llanuras: Sistema de Tandilia, Sistema de Ventania, Mahuidas.

Llanuras: llanura Pampeana

Llanura Chaqueña

Llanura Mesopotámica

Delta del Paraná

Mesetas: mesetas Patagónicas, Payunia, Puna, Meseta Misionera.

Elaboraràn un informe del tema asignado, el cual deberá realizarse en un documento Word 2003.

Imagen de cumbres nevadas en Los Andes

P R O C E S O

Una vez visualizado el video sobre "Geografìa Argentina" y asignado los temas a cada uno de los  grupos,  cada  uno de ellos tendrá en cuenta como bibliografía básica el libro de texto “Geografía de la Argentina” de Editorial Santillana.
Se deberá investigar en otros libros de texto, enciclopedias o sitios de internet información sobre los siguientes aspectos de cada tipo de relieve (montaña, meseta, llanura, etc.)

  ØTipo de relieve                                               

Ø  Extensión

Ø Localización

Ø  Rasgos específicos (aspectos más importantes, principales accidentes geográficos)

Ø  Origen de la estructura (proceso geológico de formación)

Ø  Principales centros poblados (sólo nombrarlos, porque más adelante se verá el tema población)

Elaboraràn un informe del tema asignado, el cual deberá realizarse en un documento Word 2003. Letra a elección, tamaño 12, hoja configurada en tamalo A4, con los márgenes estándares. Estará acompañado de imágenes relacionadas al texto, que podrán obtenerse de Internet de links sugeridos por la docente.

Luego se deberá presentar lo investigado en un informe con las siguientes consignas:

v  Armar una carátula con el título del trabajo, asignatura, nombre de la escuela y nombre de los alumnos.

v  Configurar la hoja tamaño A4, respetar los márgenes estándares.

v  Se utilizará letra a elección tamaño 12.

v  Se aplicará letra capital en alguna parte del texto y el mismo debe estar justificado.

v  Se incorporará encabezado de página con la leyenda: Trabajo Práctico de Geografía y en el pié de página con los nombres de los alumnos que trabajaron.

v  Aparte de la teoría que debe mencionar el texto, se debe incluir al menos dos imágenes del relieve investigado y el mapa de la República Argentina con la localización del relieve.

v  Se debe revisar la ortografía. Citar las fuentes consultadas (de dónde se extrajo la información)

v  Una vez terminado el trabajo imprimirlo en dos copias (una para entregar a la docente y la otra para que quede en el grupo para la exposición) , enviarlo por correo electrónico al mail: afv862@gmail.com.ar

Acantilado en costa patagònica

Acantilado en la Patagonia

Parque Nacional Talampaya (La Rioja)

Parque Nacional Talampaya (La Rioja)

Podràn consultar en estos links:

R E C U R S O S

http://es.wikipedia.org/wiki/Geolog%C3%ADa_de_Argentina

http://es.wikipedia.org/wiki/Cordillera_de_los_Andes

http://es.wikipedia.org/wiki/Meseta

http://html.rincondelvago.com/meseta-patagonica-argentina.html

http://www.monografias.com/trabajos25/geografia-argentina/geografia-argentina.shtml

http://www.portalplanetasedna.com.ar/relieve4.htm

http://curiosomundoazul.blogspot.com/2009/03/la-accion-del-mar-playas-acantilados.html

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/agentes_2/contenidos9.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Llanura_Chacopampeana

http://www.redargentina.com/mipais/regiones/llanuras/llanurapampeana.asp

E V A L U A C I Ò N

Para la evaluación se valorará:

5 puntos por el informe escrito presentado a tiempo y con todas las consignas solicitadas. Forma parte de este ítem que los alumnos creen un usuario de gmail y publiquen un comentario.

5 puntos por la exposición del trabajo en forma oral y marcando cada estructura mencionada en el mapa. Se tendrà en cuenta la correcta expresiòn y el uso de vocabulario especìfico.

Plazos de entrega de trabajo y exposición:

3º “B” y 3º “C”  18 de Junio

Cataratas del Iguazù (Misiones)

Llanura pampena (imagen de cultivos)

 C O N C L U S I Ò N

La conclusiòn se elaborarà una vez concluido el trabajo

Curiosidades:

http://www.redargentina.com/Adivinanzas/index.asp

http://www.redargentina.com/recetas/index.asp

http://www.redargentina.com/DialectosyLenguas/index.asp

ESPERO QUE DISFRUTEN DE ESTE VIAJE IMAGINARIO RECORRIENDO NUESTRO HERMOSO PAÌS, YA QUE ES UNA FORMA DE CONOCERLO;
Y ALQUIEN DIJO:

"NO SE PUEDE AMAR LO QUE NO SE CONOCE"

Prof. Andrea Vidal